大四女生毕业捐给母校100万,母校"回赠"一张长椅

时间：2018-06-15 14:22:36 来源：搜狐

[导读]转载拒绝任何形式删改否则保留追究法律责任的权利大学毕业，别人也许还在忙着找工作，有两位女生在即将开始研究生生涯的时候，向学校捐款100万，而学校“回赠”了她们一张永久安放在校园里的长椅。22岁的李芷璇和严丹阳是香港中文大学深圳校区的首批本科毕业生，她们是室友、好闺蜜。港中大（深圳）学生活动中心与图书馆之间的景观池旁有四张长椅，其中一张长椅上镌刻着她俩的名字。

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否则保留追究法律责任的权利

大学毕业，别人也许还在忙着找工作，有两位女生在即将开始研究生生涯的时候，向学校捐款100万，而学校“回赠”了她们一张永久安放在校园里的长椅。

22岁的李芷璇和严丹阳是香港中文大学深圳校区的首批本科毕业生，她们是室友、好闺蜜。港中大（深圳）学生活动中心与图书馆之间的景观池旁有四张长椅，其中一张长椅上镌刻着她俩的名字。

离开校园前，坐在刻着自己名字的长椅上，李芷璇对严丹阳说：“我希望日后某一天，带着孩子回校的时候，也能指着这一排排的长椅告诉他，妈妈是一个有价值的人，是一个心存担当与感恩的人。是这所大学，把我培育成了这样的人。”

她们在大学四年生涯中，一起创业，又相继被名校硕士项目录取。毕业之际，她们向母校捐赠了100万元，设立“乐航基金”，用于校友会建设以及学生创业扶持。这是港中大（深圳）接受的第一笔本科毕业生的捐赠。毕业生捐款回馈母校的个案屡见不鲜，但本科生毕业即捐赠，在国内高校实属少有，校方也认为这一举动将载入校史 。

5月中旬，港中大（深圳）举行了“纪念长椅命名仪式”，通过长椅命名的方式来铭记捐赠者对于大学的贡献，共命名了位于学生活动中心与图书馆之间的景观池旁的四张长椅，其中一张就是李芷璇、严丹阳对母校的回馈。

解决学业需求时，突发灵感：创业！

李芷璇是该校2014级经管学院市场营销专业的学生，最初为了解决自身的需要，误打误撞走上了创业之路。

2015年10月，大二的李芷璇和室友、应用经济学专业的严丹阳拟报读ACCA的课程，但因学校位置较为偏远，附近找不到培训机构；与此同时，很多本校学生有考雅思、托福的需求，面临同样的处境。她们想到将学生的需求和供应方对接起来，派专人跟外面培训机构谈判，请老师到学校授课。

李芷璇和严丹阳鼓捣了一个名叫“leadygo”的微信公众号，并且群发了一封邮件给全校同学，告知他们有需要的可以一起组班。后来她们慢慢发现，这些服务可以延伸集结，汇聚成一款校园版的“拼客”产品。

事实上，随着接触面越来越广，她们承接的业务愈发多元，除了出国留学、学习咨询等教育相关的活动，还包括为本校大学生提供餐饮服务、闲置交易等生活刚需，协助校外公司做广告服务方案、品牌宣传设计，甚至包括替保险公司或者财经类公司策划亲子活动，养老院关爱老人活动。

最佳合伙人，两闺蜜性格互补形成合力

起初，李芷璇和严丹阳做的都是“折本让利”的生意，收获的“第一桶金”仅800元。“当时，位于东莞大运城邦的益田假日广场开业，找我们帮忙策划了一场‘小厨神’的营销推广活动，邀请学生去商铺做饭，大家一起试吃，评选谁做得最好吃。”李芷璇说，做活动策划需要花费大量时间和精力，前期为了争取合作机会，经常给到对方最低价，相当于韬光养晦的过程，积累更多的案例和数据，让更多的人信任她们。

“从做生意的角度来说，我性格上偏开朗外向，能够迅速跟人聊得热火朝天，比较胜任市场方面的工作；丹阳属于自律沉稳型，善于规划安排，会将自己的时间全部列成表格，并严格按表执行，擅长日常的运营管理。”李芷璇告诉扬子晚报紫牛新闻记者，她们俩性格互补，能够在很多事情上形成合力。刚开始，李芷璇做事没有太多规划，严丹阳曾因这个问题跟她多次沟通，教她如何分配自己的时间，怎样使用备忘录、计时表。

白手起家创业两年，公司估值4000万

从大二下学期开始，她们的业绩有了起色，也积累了一些经验，慢慢走向正轨。2016年4月，她们一举获得深圳星河集团10万元的种子投资。但问题也随之而至，“最开始想法比较简单，操作空间也比较大，但按照最初的思路去做，很快就会遇到上升的天花板。”

2016年11月，李芷璇和严丹阳转变了思路，不再把眼光局限于校内平台，开始看到外面的市场，开创自己的教育品牌。她们成立了天乐文化传播公司，帮助一些个体工商户、教育机构策划营销方案，每个项目收取几千元到一万元不等的服务费，在经营半年左右时公司实现了盈利。

因为是学生，比较了解学生市场，李芷璇和严丹阳后来得到了深圳高级金融学院、高等研究院等业内标杆性机构合作的机会。公司的盈利收入也不断地提升，截至去年已累计帮助合作教育机构创造逾千万营业收入。去年底，有公司提出收购方案，她们的业务估值达到3000万至4000万元。

创业进入2.0时代：get到陪伴式教育

未来，她们把希望寄于陪伴式教育，引入朋辈导师的概念，邀请年龄相仿的大学生在孩子学习生活中扮演亦师亦友的角色，不仅仅是关心他们的学习，更关心他们的健康生活和心理成长。

“现在的年轻家长工作压力大，没有太多时间陪伴孩子，也不太懂怎样教育好下一代。”李芷璇说，从小到大，自己亲历的陪伴式场景非常多。小时候上奥数课，爸爸陪坐在教室听讲，遇到不懂的，他再回去教她；妈妈则每天陪她练习钢琴。李芷璇认为，这是她成长中很正面的一个影响因素，促使她养成了开朗、敢于表达自我的个性。

【严丹阳】

严丹阳同是陪伴式教育的受益者，有一个比她大八岁的姐姐，很好地陪伴了她成长。有一些不愿意跟父母沟通的事情，严丹阳经常选择向姐姐倾诉。赴省外攻读本科前夕，姐姐还叮咛她不要总以自我为中心，学会换位思考，试着理解别人的想法和感受。

“教育不仅仅是传授知识，更多时候还需要传递一种人文关怀。“李芷璇向扬子晚报紫牛新闻记者提到，港中大（深圳）除了分学院进行教学管理外，还设立了书院制，将学生分入不同的书院，组织各类活动，协调安排他们的日常生活，“大家聚在一起吃披萨、看电影、做饭，让你感觉到生活上并不孤单。”书院融合了很多人际陪伴的元素，李芷璇和严丹阳打算沿袭母校的这种文化，将自己大学接触的教育和辅导进行市场化改造，把朋辈陪伴作为主打特色和市面上教育类产品的有益补充，使老师过去高高在上、德高望重的形象更趋生活化，也让教师职业的含义更为多元、与时俱进。

并非财大气粗，为何给母校捐款100万？

创业伊始，没有启动资金，也没有培训场地，让李芷璇和严丹阳陷入困境。当时，港中大（深圳）创新创业中心开设了一门创业课，尽管没有选修该课程，但任课老师听说她们的创业想法后，给她们介绍了调研项目，在公司融资的过程中帮她们做估值分析，提供各方面专业知识的补给。除此之外，学校也为她们对接了很多初期支持，愿意在周末把闲置的教室借给她们作为活动场地使用。严丹阳说，只要她们有需要，学校都会对接各部门的老师予以帮助，大到方向上的指导，小到具体事情的取舍。

作为首届本科毕业生，李芷璇和严丹阳对学校有着特殊的感情。今年毕业时，她们向母校捐赠100万元，分5年完成。严丹阳说，目前正处于创业初期，需要庞大的现金流，一百万的捐赠对她们目前来说确实是一笔很大的支出。待100万元捐赠完毕，还将继续捐赠，“我们想做的是一个源源不断的定期捐款。五年一捐，让基金能够一直持续下去。”

【李芷璇与严丹阳相继被名校硕士项目录取 】

本科毕业即捐赠母校较为罕见，尤其是在创业爬坡阶段，捐赠更显难能可贵。为何会选择在毕业捐赠呢？“我们投身教育行业，一部分原因是受到学校教育的启发。我们希望能够形成回馈母校的传统，尤其在商学院这样一个很讲究校友团结互助的地方。”李芷璇说，她们的初衷是支持学校、学生的发展，让更多同学意识到他们毕业后如果有所成就，可以回报母校。

而这笔捐赠资金，未来将参考她们的意见，用于校友会的建设和学生发展项目。

【李芷璇与严丹阳在参加学校的长椅命名仪式】

说起李芷璇与严丹阳，学校的老师赞不绝口，尤其是学校创新创意创业中心的老师赵雨思。赵雨思回忆道：“在创业期间遇到了难题，她们就会过来创新创意创业中心跟老师寻求指导性建议，甚至有时候还聊到半夜。”

对于两人的百万捐赠，中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长徐扬生说：“这是学校接收的第一笔来自毕业生的捐赠，必将载入校史。母校为他们感到自豪！”

【李芷璇、严丹阳和学校老师在校园长椅边合影】

兴趣广泛，曾是辩论队队长、DIY达人

李芷璇平时喜欢辩论、唱歌，曾是学校合唱团的成员，担任过辩论队队长。

小学时，李芷璇所在的班级举办过辩论赛。“当时胜负欲很强，喜欢跟人家讲道理。我从小就爱表达，可能跟我妈是语文老师有关，所以对这个方面比较有兴趣。”之后，李芷璇慢慢接受到比较系统的训练，高中的时候，还参加过北大高中生辩论选拔赛。

【生活中的李芷璇和严丹阳】

严丹阳热衷于DIY建筑模型、微缩盆景，这些手工活一方面帮助她放空自我，整个人轻松下来，另一方面也让她静心专注，思考未来发展的事情。

以上兴趣爱好，对于李芷璇和严丹阳的个性塑造和创业内容的确定有很大帮助。

“我的兴趣爱好都比较偏于表达类，很难说我到底是先喜欢上辩论，才变得会表达，还是我本来会表达，所以我喜欢辩论。我觉得这是一个互相影响的过程。”李芷璇说，这也影响到她们如今开发朋辈陪伴的教育产品，“孩子们的一些兴趣爱好，有助于他们的性格形塑。我们可以帮他们放大，找到个人的特点，激发所有的潜能。”

【两人都兴趣爱好广泛】

李芷璇和严丹阳看好教育行业。“未来十年到二十年，尤其是中国二胎政策放开之后，教育行业肯定是朝阳行业，呈现上升趋势。”而从业内来看，很多机构都曾设想或尝试过做陪伴式教育，但目前还没有树立一个标杆。她们计划通过产学合作的模式，跟更多的大学取得合作，把这个事情做得更规范、更好，建立一个可量化的行业标准，让更多的高校资源进入到辅导当中。